The admins

By 13 novembre 2018 NCYMUN

The admins are the people whose role during the conference can vary even if helping the chairs remains the key component of their role. They can pass messages from one delegate to another, organize the room in order to do the debates… Many of the interviewed admins are Year 11 and Year 12 who are not in any specific sections and who wanted to have a general idea of what NCYMUN is. Thanks to their experience of admins, these students can choose what functions they want to fulfill and also improve their language skills. The admins can also be students who think their language skills are not good enough to be delegates. An admin of the “Historical Security Council” has told us that she decided to be an admin in order to understand the background of this conference. The overall impression is rather positive though some would like to be able to do more to help.

 

Los administradores son las personas cuyo papel durante la conferencia puede variar, aunque ayudar a los chairs queda el elemento principal de sus funciones. En efecto, pueden transmitir mensajes a los delegados, organizar el aula para hacer debates… La mayoría de los administradores entrevistados son alumnos de primer y segundo año del bachillerato que no están en sección específica y que deseaban ser administradores para tener una idea sobre los NCYMUN. Así, gracias a su experiencia como administradores, estos alumnos podrán decidir su papel en las próximas conferencias y mejorar su nivel de lengua. Pueden igualmente ser alumnos que piensan que su nivel de lengua no es suficientemente bueno para poder participar en los debates. Una administradora entrevistada en el “Historical Security Council” nos explicó que decidió ser administradora para conocer lo que pasa detrás del telón. La impresión general es positiva, aunque los administradores quieren tener más papel dentro de sus comisiones.

 

Die Helfer sind Leute, dessen Rolle während der Konferenz variiert, obwohl das wichtigste Element ihrer Funktion bleibt, die Vorsitzenden zu helfen. Tatsächlich können sie Nachrichten zwischen den Delegierten weitergeben, die Räume, um die Debatte zu organisieren… Die meisten ausgefragten Helfer sind 10.- und 11.-Klässler, die in keinen spezifischen Sektionen sind und Helfer sein wollten, um eine Idee über die NCYMUN zu haben. Dank ihrer Erfahrung als Helfer könnten diese Schüler ihre Rolle während der nächsten Konferenz entscheiden und ihr Sprachniveau zu verbessen. Die Helfer können auch Schüler sein, die denken dass ihr Sprachniveau nicht gut genug ist, um in den Debatten teilzunehmen. Eine Helferin wurde im ,,Historical Security Council“ gefragt, warum sie Helferin sein wollte. Sie hat geantwortet, dass sie Kehrseite der Konferenz sehen wollte. Der Endeindruck ist am meistens positiv, obwohl die HelferInnen mehr Aufgaben innerhalb ihres Komitees gern hätten.

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